跟劉姥姥學做人，跟賈母學做事
賈母和劉姥姥這兩位老人，明明處于完全不同的圈子，卻能相談甚歡，正是因為她們的靈魂同樣高貴。
人的高貴與否，從來無關地位和財富，而是看你對人生的態度。
愿你能夠讀懂兩位老人的故事，成為更加通透練達的智者。
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賈母和劉姥姥這兩位老人，明明處于完全不同的圈子，卻能相談甚歡，正是因為她們的靈魂同樣高貴。
人的高貴與否，從來無關地位和財富，而是看你對人生的態度。
愿你能夠讀懂兩位老人的故事，成為更加通透練達的智者。
英國心理學家特麗﹒阿普特在《贊揚與責備》這本書中，專門針對社交媒體的評判，做了比較深入的研究。那么，社交媒體的運作機制是什么？會給我們每個人帶來什么??樣的影響呢？在網絡辯論中，我們真正想要的是什么？我們是否真的可以獲得認同嗎？
告訴一個人如何判斷自己是否真正喜歡一件事，就像告訴他如何判斷自己是否墜入愛河一樣愚鈍。在某種程度上，唯一明智的忠告是：“全憑感覺”。
但這一切并非無跡可尋，?你仍然可以在不斷反思中得到答案。當你從事某項活動時，請你設法區分你進行思考的時態。
相信能夠帶來很大的力量，老師/家長的相信能夠讓學生/孩子更加相信自己。無論是年輕人還是父母，失敗都沒有關系，相信可以在失敗中看見資源。相信自己，也可以更好地相信學生。對話讓虛無縹緲的東西變成落地的?東西，好好的對話可以建構想要的生命，用好奇、不批判的對話陪孩子去創造未來。
波丁理論的一個主要心理動力因素是他認為個體可能沒有意識到什么會令他滿意，只是被無意識的欲望和本能的需求所驅動。他指出：“這一理論認為，人格在工作和職業中的參與植根于個體在生活中扮演的角色。”波丁解釋說，個體對于游戲活動的偏好是基于“它本身是令人滿意的”。并建議人們在生活的各個方面，包括在工作中，都要尋求這樣的滿足。
