成績好是事業成功的必要條件嗎？
如果一種教育強調的只是“競爭”和“碾壓”，而另一種強調“共贏?”與“協作”，那么兩種氛圍下培養出的孩子們，誰更容易獲得成功，誰又能為社會作出更多的貢獻呢？
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如果一種教育強調的只是“競爭”和“碾壓”，而另一種強調“共贏?”與“協作”，那么兩種氛圍下培養出的孩子們，誰更容易獲得成功，誰又能為社會作出更多的貢獻呢？
雖然我們不是明星，不必扮演一個虛構不存在的角色，但是我們往往為了追求理想的伴侶，會刻意地展現最精彩的部分，這就是問題的關?鍵，我們表現出來的部分，我們認為是對方認可的喜歡的，但是被我們壓抑掉的，往?往是我們最自然，最本真，最不敢表露的。
在倫敦大學暑期學校學習的第二天課程當中，來自Monica Lanyado，英國心理治療師協會培訓主管，蘇格蘭兒童和青少年心理治療培訓課程組織者，也是EFPP系列叢書的聯合系列編輯，她分享的一個內容很觸動我，是關于在兒童期，一個孩子經歷喪失，如何能夠幫他對喪失做一??個哀悼，完成哀悼。
起初，我們離開媽媽的懷抱，在這個陌生世界初來乍到，我們靠著這個偏執的無所不能的幻想感活下來。
但是，我們卻不能僅僅靠著這個幻想，活下去。
因為幻想會被現實，擊破。
