我們并不是從來沒有耐心，而是被焦慮著急取代了。
與其費盡精力幫孩子打造一個看似完美的書房，不如給孩子一個溫暖的、有回應的、積極向上的家庭氛圍。
一次競賽的失敗，一次家庭的爭吵，一?次老師的訓斥，一次同學的取笑，那些成年人看起來可能是?小挫折小委屈的事件，每年都在奪去大量的健康，甚至年輕的生命
當父母的關系出現問題，孩子會通過犧牲自己，嘗試拯救父母的關系。
一個孩子的心靈是怎樣被所謂挫折教育折磨得破碎不堪的。
國際21世紀教育委員會提出，人際交往能力是教育的四個支柱之一，兒童早期的人際交往?技能、交往狀況會深深影響其未來的人際關系、自尊，甚至幸福生活。
說到底，我們經常犯這個錯：看不到孩子的優點，卻總是緊緊盯著他們的缺點，無限放大。
性格的養?成，情感的保護都是在給孩子打底，只有底??子打好了，你才能更順利地添磚加瓦，蓋出宏偉的大廈。
心理學分析：當一個人因為另一個人產生類似悲傷??、自責等種種負面情緒的時候，隨之而來的就是憤怒。
每個孩子的都是獨一無二的，教育的過程可能無法采用和其他人相同的方式，但是有一點是相通的，就是對孩子的尊重與愛護，只要讓孩子感受到家長的用心，自然會向著我們所希望的方向成長。
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